Metodinės grupės

Metodinių grupių funkcijos

• Racionaliai derina ugdymo srities, dalyko, toje pačioje klasėje dirbančių mokytojų ugdymo planavimą, ugdymo procesą, vertinimą.
• Kartu aptaria naujus dokumentus, metodikos naujoves.
• Susitaria dėl ilgalaikių ir trumpalaikių mokomųjų dalykų planų rengimo principų ir tvarkos.
• Suderina vadovėlių ir mokymo priemonių pasirinkimą, aptaria jų naudojimą.
• Aptaria mokinių mokymosi poreikius ir susitaria dėl mokomųjų dalykų, modulių, pasirenkamųjų dalykų pasiūlos.
• Aptaria tarpdalykinę integraciją, sudaro individualiąsias dalykų programas, gabių ir specialiųjų poreikių mokinių ugdymo individualizuotas programas.
• Aptaria ugdymo procese mokinių sukauptą patyrimą.
• Nagrinėja ugdymo sėkmingumą ir mokinių pasiekimus.
• Konsultuojasi dėl pedagoginių problemų sprendimo būdų ir darbo metodikų, dalyvauja vertinant mokinių pasiekimus.
• Teikia pasiūlymus metodinės veiklos organizavimo klausimais Gimnazijos metodinei tarybai, direktoriui, jo pavaduotojams ugdymui, ugdymą organizuojančių skyrių vedėjams, mokytojų tarybai.
• Dalijasi gerąja patirtimi.
• Keičiasi informacija ir bendradarbiauja su kitomis metodinėmis grupėmis, teikia siūlymus metodinei tarybai dėl ugdymo turinio formavimo ir ugdymo organizavimo gerinimo.
• Analizuoja kvalifikacijos tobulinimo renginių kokybę, ar jie atitinka Gimnazijos ir mokytojų poreikius.