Zarasų rajono pedagogai stiprina integruoto ugdymo kompetencijas

Kovo 9 dieną Zarasų Pauliaus Širvio progimnazijoje vyko baigiamasis mokymų ciklo „Kūrybinės laboratorijos – veiklų integravimas ir profesinis ieškojimas, kultūra ir tarpdalykinė integracija“ susitikimas. Tai buvo paskutinė programos dalis, kurioje Zarasų rajono mokyklų pedagogai pristatė savo parengtus ir praktikoje išbandytus integruotų pamokų pavyzdžius bei reflektavo viso mokymosi proceso rezultatus.

Mokymuose dalyvavo įvairių rajono mokyklų mokytojai, tarp jų – ir Dusetų K. Būgos gimnazijos pedagogai, aktyviai įsitraukę į kūrybinių idėjų generavimą, integruotų pamokų rengimą bei jų išbandymą praktikoje. Jų parengtos veiklos papildė bendrą rajono mokytojų patirčių lauką ir prisidėjo prie tarpdalykinio bendradarbiavimo stiprinimo.

Mokymų ciklas buvo skirtas stiprinti pedagogų gebėjimą kurti integruotas, patyriminio mokymosi principais grįstas pamokas, jungiančias skirtingus mokomuosius dalykus, kultūrinį ugdymą ir STEAM metodiką. Programoje dalyvavo pedagogai iš Zarasų rajono mokyklų, kurie viso ciklo metu rengė tarpdalykines pamokas įvairių amžiaus grupių mokiniams.

Baigiamojo susitikimo metu mokytojai savo parengtas pamokas pristatė „atviros kavinės“ principu. Šis metodas sudarė galimybę dalyviams ne tik supažindinti kolegas su sukurtomis veiklomis, bet ir diskutuoti apie jų pritaikymą praktikoje, pasidalinti patirtimi bei įžvalgomis apie integruoto ugdymo galimybes skirtinguose dalykuose.

Antroje dienos dalyje vyko diskusija apie sėkmingo STEAM ugdymo per kultūrinę ašį požymius. Mokytojai aptarė, kaip kultūros edukacija gali praturtinti mokymo procesą, stiprinti mokinių kūrybiškumą, kritinį mąstymą ir bendradarbiavimo gebėjimus. Pedagogai taip pat pateikė rekomendacijas, kaip integruotos veiklos galėtų būti toliau plėtojamos mokyklose ir tapti nuoseklia ugdymo praktika.

Refleksijos metu dalyviai apžvelgė viso mokymų ciklo patirtį ir diskutavo apie pradėtų iniciatyvų tęstinumą. Buvo pabrėžta, kad tarpdalykinė integracija ir kultūrinis ugdymas atveria naujas galimybes kurti prasmingas, mokinių įsitraukimą skatinančias veiklas.

Mokymų ciklas vyko mišriu būdu – dalis užsiėmimų organizuota kontaktiniu būdu Zarasų Pauliaus Širvio progimnazijoje, o konsultacijos vyko nuotoliniu būdu ZOOM platformoje. Programą vedė lektorė Inga Norkūnienė.

Tikimasi, kad mokymų metu sukurti integruotų pamokų planai ir sukaupta pedagoginė patirtis taps vertingu resursu Zarasų rajono mokykloms, skatins mokytojų bendradarbiavimą ir prisidės prie inovatyvaus, mokinių poreikius atliepiančio ugdymo stiprinimo.

Mokytojų mokymai yra TŪM projekto Zarasų rajono savivaldybės švietimo pažangos planas veiklų dalis. Projektas finansuojamas Europos Sąjungos #NextGenerationEU lėšomis.